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思维导图在大学英语阅读教学中的实践研究 被引量:1

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摘要 本文对大学英语阅读教学中存在的问题进行了分析与探究,通过在教学实例中运用思维导图进行教学讲解,指出思维导图是大学英语教学中有效的认知工具。将思维导图技术引入英语阅读教学,使大学英语阅读教学得到了优化,课堂教学效率也得到了提高。
作者 李小凤
出处 《新校园(上旬刊)》 2018年第2期28-29,共2页 New Campus
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