期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

幼儿园区域材料投放有效性探索被引量：3

在线阅读下载PDF

导出

摘要区域材料是幼儿园区域活动的重要物质基础,也是教师对幼儿施加影响的重要载体,有效的区域材料投放能够促进幼儿认知能力、语言能力、动手操作能力、社会交往能力以及规则意识等发展。本文就幼儿园区域材料投放的有效性问题进行思考,提出具体可操作的策略。

作者林云芝

机构地区福州市晋安区教师进修学校附属幼儿园

出处《福建教育》 2018年第3期44-45,共2页

基金福州教育科学2016年度研究课题“幼儿园区域材料投放的实践研究”(FZ2016GH030)研究成果

关键词有效性问题材料投放幼儿园园区动手操作能力社会交往能力物质基础区域活动

分类号 G613 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1梁海雪.关于幼儿园区域活动材料投放的思考[J].琼州学院学报,2008(S1):57-57. 被引量：4

引证文献3

1郑红.幼儿园活动区材料投放再思考[J].科教导刊,2018(33):134-135. 被引量：1
2江菊芬.幼儿园区域活动材料的有效投放思考[J].成才之路,2019,0(16):71-71. 被引量：2
3王爱玲.幼儿园区域活动材料的有效投放策略探讨[J].科学咨询,2020(24):167-167. 被引量：5

二级引证文献8

1拜玉兰.基于幼儿行为观察的活动区材料调整策略探讨[J].试题与研究,2021(3):92-93.
2耿生月.幼儿园区域活动材料有效投放的策略简析[J].课程教育研究,2020(40):94-95.
3刘邵君.幼儿园活动区域材料的有效投放方法分析[J].当代家庭教育,2023(2):77-79. 被引量：1
4刘文清.谈幼儿园区域活动材料投放策略[J].当代家庭教育,2021(15):7-8.
5向秀萍.幼儿园大班科学活动材料投放的特点及策略研究[J].名师在线,2020(22):37-38.
6魏幸伶.凝结智慧,砥砺前行——幼儿园多维度教研之主题背景下区域活动的深度学习[J].文理导航（教育研究与实践）,2021(10):221-222.
7周海燕.浅谈幼儿园区域材料的投放策略[J].动漫界（幼教365）,2021(40):74-75.
8王毅.幼儿与区域活动材料的有效互动策略研究[J].基础教育论坛,2022(19):96-97.

1刘晓芳.浅谈培养幼儿规则意识的重要性[J].中华少年,2017,0(24):248-249.
2吴珍珍.基于有效观察的幼儿游戏干预策略[J].家教世界,2017,0(Z3):18-20.
3谢秀娟.科学活动在幼儿园区域活动中的渗透分析[J].新课程研究（下旬）,2018,0(1):119-120. 被引量：1
4唐遐婷.课程游戏化背景下幼儿园区域活动初探[J].才智,2017,0(18):32-32. 被引量：4
5龙琴,邓文,王玉玲.巧设游戏提高幼儿认知能力[J].读天下（综合）,2017,0(11):117-117.
6禹秀萍.幼儿园区域活动设计浅谈[J].宁夏教育科研,2017,0(1):45-46. 被引量：1
7蔡芸.如何做好小学高年级班主任工作[J].好家长,2017,0(21):133-134.
8王宇龙.思想政治教育的音乐之维研究[J].北方音乐,2017,37(21):96-97.
9李庾南.不能让个性阻碍孩子健康成长[J].江苏教育,2017(95):71-71.
10王璐,双传学.高校辅导员工作规律初探——从思想政治教育影响到效果[J].江苏高教,2018(2):39-42. 被引量：17

福建教育

2018年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部