摘要
目的:探讨兴趣诱导对手术患儿心理状态及麻醉诱导配合度的影响。方法:将96例手术患儿随机分为对照组和实验组各48例,对照组采取常规护理,实验组在常规护理的基础上开展兴趣诱导,比较两组麻醉诱导配合度、焦虑程度评分及家长满意度。结果:实验组护理后麻醉诱导配合度、焦虑程度评分及家长满意度均优于对照组(P<0.05)。结论:开展兴趣诱导可显著缓解患儿焦虑,提升麻醉诱导配合度,提高患儿家长满意度,使医患关系更为和谐,最大程度避免了医疗纠纷的产生,具有推广价值。
出处
《齐鲁护理杂志》
2018年第2期102-103,共2页
Journal of Qilu Nursing
