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班主任对后进生进行心理疏导的方法及对策研究被引量：2

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摘要班级是一个大集体，在学习的过程中由于个人能力以及一些客观因素导致班级中会有优等生也会有后进生，对于教育工作者来说，通过心理疏导帮助后进生树立正确的价值观，培养学习兴趣及提高自信心，是一项艰巨的任务。

作者徐博文张霖

机构地区甘肃省武威市凉州区永丰镇朵浪小学

出处《新课程》 2017年第34期30-30,共1页

基金 2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题(GS【2017】GHB3069)《班主任对后进生进行心理疏导的方法及对策研究》系列论文之一

关键词后进生心理疏导对策

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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