摘要
讲好党史故事是增强高校思想政治理论课亲和力、针对性的有效途径。高校思政课教师讲好党史故事除了要有意识地提高自身讲故事的技能和水平外,还需要处理好讲道理与讲故事的关系,故事的一般要求与党史故事特殊要求的关系,伟大与平凡的关系,党史经验与教训、成就与问题以及党史人物功与过的关系。这几对关系既是讲好党史故事的前提条件也是重要保证。
基金
西南大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心"红岩精神与国民教育研究"(16SWUJDPYA06)阶段性研究成果
作者简介
西南大学马克思主义理论研究中心成员，西南大学马克思主义学院讲师
