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摘要河南：“双师课堂”助推教育均衡发展。河南省嵩县思源实验学校通过“双师课堂”的互联网模式，打造智慧教育示范学校。“双师课堂”是一种将“名师授课”与“实时辅导”结合的学习模式，有利于打破传统教育模式下优质教育资源的时空限制，不仅有效放大优质师资、课件的价值，更依托于科技和大数据，释放个性化培养的能量。

出处《福建教育》 2017年第27期8-9,共2页

关键词教育均衡发展优质教育资源传统教育模式个性化培养联网模式实验学校示范学校智慧教育

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

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