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高中语文核心素养的实质内涵及培育路径被引量：4

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摘要本文展开对高中语文核心素养的实质内涵及培育路径的研究，其主要目的在于了解当前高中语文核心素养的发展现状，以及其具体的培育方法。在经济文化发展的信息时代下，文化教育和素质教育逐渐成为教育教学的重点。国家在重视人才的基础上，也日益加强对人才核心素养的关注。通常情况下，从高中语文的角度，能够有效实现对核心素养的学习和培养。为此，本文在研究中，首先对核心素养相关内容加以分析，同时重点研究高中语文核心素养的培育路径。

作者彭易

机构地区五峰土家族自治县高级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第33期68-69,共2页

关键词高中语文核心素养思维

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第33期

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