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在课堂教学中培养学生的英语思维能力
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摘要
能否使用英语思维,是衡量学习者英语水平高低的重要标准,是英语门外汉和真正步入英语殿堂学习者的分水岭,也是英语学习的最终目标之一。德国教育家第斯多惠(Diesterweg)认为:"教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞"。作为英语教师如何"激励、唤醒和鼓舞"学生学好英语,在英语教学中英语思维能力的培养尤为重要。因此,该文就如何培养学生的英语思维能力,提出了一些切实可行的观点。
作者
纪晓娟
王群
贾爱光
机构地区
中国人民解放军军事交通学院
出处
《海外英语》
2010年第10X期45-46,共2页
Overseas English
关键词
语感
英语思维
英语思维能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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