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探究在初中英语教学中如何提高音标教学质量
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摘要
语音是语言的物质外壳，学习语言总是从学习语音开始。要学好英语，首先要学好音标。掌握了音标，就能较轻松地学好英语。本更通过引用实例强调学习音标的重要性、学习音标的最佳时机，以及在具体的音标教学过程中的一些行之有效的做法。
作者
朱象松
机构地区
四川省华蓥市华龙初级中学
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第26期12-12,共1页
关键词
音标教学
初中英语
举一反三
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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课程教育研究（学法教法研究）
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