生成性教学目标对培养语文科学精神的作用被引量：1

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摘要教学目标的设置是开展教学的前提。"生成性目标"作为教学目标的取向之一,其是指在教育过程中不受人为干涉、预设,自然形成的目标。所以,过程性是"生成性目标"的本质特点。而核心素养中的"科学素养"也是语文教学目标应该具备的基本素质。因此,我认为核心素养中的"科学精神"对语文课程与教学目标的实现有很大帮助。

作者冀宇

机构地区包头师范学院文学院

出处《知识经济》 2017年第13期147-147,149,共2页 Knowledge Economy

关键词课程与教学生成性目标科学精神核心素养作用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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