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期望效应与破窗效应在小学后进生管理中的应用被引量：1

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摘要教育对人类来说是一种比较特殊的社会性活动，而无论在哪种学习活动当中，后进生都是一种无法避免和回避的客观性的存在。对小学阶段学习活动中的后进生进行管理和转化，是小学教育管理的主要工作内容。在教育中存在着对于后进生行以棍棒式教育、恐吓式教育等方式，这些教育方式都不应该存在，也不应该是教育者所保持的教育态度。心理学中的“期望效应”和“破窗效应”的应用，却随着教育者的认知程度不断提升，它们得到了比较广泛的认可。

作者苏齐益

机构地区新兴县新城镇中心小学

出处《新校园（中旬刊）》 2017年第3期191-192,共2页 New Campus

关键词小学教育后进生管理期望效应破窗效应

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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新校园（中旬刊）

2017年第3期

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