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浅谈音乐课堂教学中德育的渗透被引量：4

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摘要小学音乐教学不仅是简单地教会学生学唱,还要提升学生独特的审美情趣,培养学生积极健康的生活态度。课堂教学中,教师可以从立足音乐内容、挖掘音乐背景、创设音乐情境三方面对小学音乐课堂进行德育渗透,促进学生健康、全面发展。

作者周丽

机构地区山东滨州实验学校

出处《小学教学参考（综合版）》 2017年第3期71-71,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词小学音乐课堂教学德育渗透

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2017年第3期

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