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摘要初中的生物是一门基础课程，对未来的“文”“理”方向选择具有重要的指导作用，然而在目前的初中生物教学中，对现代化信息技术的应用程度不足，再加上初中的学生自控能力较差，很难提高学习效率，因此，初中教师要利用信息技术，在生物教学课堂中引入一些视频、投影以及幻灯片等内容，充分调动学生的学习积极性，从而提高教学水平。文章从信息技术应用于中学生物教学存在的问题进行研讨，并提出了应用信息技术对教学的影响。

作者骆丽珊

机构地区浙江省义乌市绣湖小学教育集团

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第5期126-126,共1页

关键词信息技术初中生物教学应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第5期

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