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焦点——“一带一路”下的网络远程教育
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摘要
“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(以下简称“一带一路”)的重大倡议,旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号,发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体,实现经济增长、全球化再平衡、开创地区新型合作等三大使命。
出处
《海外华文教育动态》
2017年第1期7-20,共14页
关键词
海外
华文教育
文化交流
汉语教学
分类号
G512.7 [文化科学—教育技术学]
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谁为“一带一路”战略实施提供最强人才支撑[J]
.海外华文教育动态,2017(1):26-26.
2
李宇明.
“一带一路”需要语言铺路[J]
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侨学界聚焦“一带一路”用好“以侨引外”[J]
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陈笑雪.
汉语成丝路列车的润滑剂[J]
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5
陈思琦.
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梁周敏.
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.海外华文教育动态,2017(1):51-53.
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吴成业,吴理娒.
班委会成员再平衡艺术[J]
.教学与管理(小学版),2016,0(8):16-16.
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顾明远.
“一带一路”与比较教育的使命[J]
.比较教育研究,2015,37(6):1-2.
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9
吴成业,吴理.
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.重庆与世界(教师发展),2016,0(2):67-68.
10
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