摘要
翻转课堂通过知识传授和知识内化的颠倒安排,实现了对传统教学模式的革新,提高了教学质量和效率。针对高频电子线路课程,提出了"翻转课堂+讲授"的混合式教学模式,规划了微课的具体内容,构建了课堂组织模式、学生组织模式、考核模式等,对基于翻转课堂的高频电子线路的混合式教学提出了具体的实施策略。
出处
《大学教育》
2017年第2期32-34,共3页
University Education
基金
2015年度天津职业技术师范大学教学改革与质量建设研究一般项目(JGY2015-27)
作者简介
姬五胜（1968-），男，甘肃秦安人，教授，研究方向：RFID与WSN融合、无线电技术与信息系统、微波电路三维集成、无线电技术教育教学等。
张凤山（1971-），男，山东沂南人，副教授，研究方向：无线网络技术等。
周治丽（1968-），女，甘肃环县人，副教授，研究方向：职业技术教育教学、教育技术学等。
