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语言活动中幼儿倾听习惯养成的措施被引量：1

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摘要倾听是幼儿接触社会、接受他人信息的主要途径之一。3—6岁是幼儿语言发展的关键时期，幼儿学习语言的第一步便是要先学会倾听，倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，所以在学前期培养幼儿的倾听能力，养成良好的倾听习惯十分重要。教师要从以身作则，利用文学作品激发幼儿倾听兴趣，运用多种方法有效指导，从家园共育等方面培养幼儿倾听能力。

作者王燕

机构地区沭阳县实验幼儿园

出处《教师博览（下旬刊）》 2016年第11期86-87,共2页

关键词幼儿倾听倾听习惯养成

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

作者简介王燕（1981-），女，江苏宿迁人，沭阳县实验幼儿园，研究方向为幼儿园语言教学。

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同被引文献1

1徐菲.语言活动中幼儿倾听习惯的培养[J].科普童话（新课堂）,2015(34). 被引量：2

引证文献1

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二级引证文献1

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6石妮.提高大班幼儿的倾听能力[J].才智,2009,0(32):82-83.
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教师博览（下旬刊）

2016年第11期

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