期刊文献+

翻转课堂的内涵认知与实践

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 翻转课堂因其独特的优势,显示出巨大的生命力。广元市实验小学作为广元市“小学微课联盟”的牵头学校,建成了翻转课堂培训基地和实验班,对翻转课堂进行了认真的思考和扎实的实践。一、关于翻转课堂的基本认知翻转课堂依赖于家庭学习的支撑,必须借助微课资源。微课是为家庭自学而提供的一种辅导性视频。微课有五个关键词。一是家庭自学。学生在家庭中的个体化的学习,是课堂教学的延伸,或者说是在家庭中为课堂教学做准备;二是辅导性。微课是否有用,是否使用,什么时候使用,是学生根据自学情况选择性决定,没有统一的要求;三是重难点知识。
作者 高齐君
机构地区 广元市实验小学
出处 《四川教育》 2017年第2期29-29,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部