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“互联网+”背景下物理实验混合式教学模式的构建被引量：13

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摘要 "互联网+"与教育的深度融合,为物理实验教育带来了新的机遇。本文提出了互联网平台的建设方法和使用方法,通过建立QQ群、微信公众号、MOOC等互联网平台构建了新的实验教学模式。该模式对于提升学生的自主学习能力、创新意识提供了有益参考。

作者吴庆州王涛

机构地区南京理工大学紫金学院

出处《兰州教育学院学报》 2016年第12期111-112,共2页 Journal of Lanzhou Institute of Education

基金教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会物理实验教学研究项目(项目编号:01-201601-05) 南京理工大学紫金学院教育教学改革与研究项目(项目编号:20140106005)

关键词互联网+ 微信公众号 MOOC 自主学习虚拟VR

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

作者简介吴庆州（1981-），男，南京理工大学紫金学院讲师，硕士，主要从事物理实验教学与创新教育研究。

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兰州教育学院学报

2016年第12期

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