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浅谈“工匠精神”对职业学校班主任工作的启示

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摘要 “工匠精神”可以认为是一种职业要求，也可以认为是时代发展的必然趋势。从职业教育层面来说，学生专业技能的发展要做到“术业有专攻”，培养学生的“工匠精神”是必要的。然而，班主任作为班级管理的组织者，是学生的示范者，更应将“工匠精神”内化为一种职业态度，实现自身价值的基本要求。

作者王玲玲

机构地区无锡机电高等职业技术学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第29期205-205,共1页

关键词工匠精神职业教育班主任工作职业学校教师

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第29期

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