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问题式学习(PBL)在初中英语阅读教学中的应用被引量：1

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摘要阅读教学是英语课堂教学的核心任务，利用问题式学习来组织课堂教学有助于提高学生的阅读理解能力和语言表达能力，强化英语阅读的任务意识与合作意识，提高英语教学质量。文章就问题式学习（PBL）在初中英语阅读教学中的应用进行了探讨。

作者傅华安

机构地区浙江省绍兴市袍江中学

出处《新课程研究（下旬）》 2016年第11期41-43,共3页 New Curriculum Research

关键词问题式学习英语阅读教学应用

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

作者简介傅华安，浙江省绍兴市袍江中学教师。

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新课程研究（下旬）

2016年第11期

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