摘要
价值引领是地理课堂教学的灵魂，立德树人是地理课程教学的根本。地理教学说课是一种积极意义情境中的现场教学研讨活动，也是教学共同体的主题实践性专题呈现，对教师教学实践专业化成长具有正能量价值，对引领课堂教学仪态具有极好地帮助、修正、提质作用。带着自己的教学思想的说课，就是要做好“有腔调”的、有品位的、充满地理味道的地理教学。
出处
《地理教学》
2016年第21期34-39,共6页
Geography Teaching
基金
江苏省“十二五”规划立项课题《基于“教师即研究者”的品质课堂教学实践研究》(B-D/2015/05/496)
