基于柯式模型的高校辅导员评估模型构建研究被引量：2

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摘要培训效果评估是一次评估的最后工作,也是下一次培训的开始。培训效果评估能够合理地评价本次培训的效果,从而进一步完善培训体系和模式。为此,文章以成熟的柯式模型为蓝本,构建了"四层级、五成果"的高校辅导员培训效果评估模型,从而提高评估工作的规模化、系统化和标准化。

作者韩雨杉

机构地区陕西交通职业技术学院

出处《西部素质教育》 2016年第21期34-35,共2页 Western China Quality Education

关键词 “四层级、五成果” 高校辅导员培训效果评估

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

作者简介韩雨杉（1990-）,女,汉族,陕西延安人,硕士.

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