摘要
临床肌电图检查具有技术性及操作性强的特点,由于临床肌电图检查需要操作者具备扎实的神经解剖学基础和神经病学知识,并且需要与临床紧密结合,掌握起来较为困难.在临床带教过程中采用传统的教学模式教学,学生会感到索然无味,难以理解及记忆,教学效果欠佳.为了提高临床肌电图的教学水平,本研究探索性地将多媒体、PBL、病例导入式和学生亲身实践等方法结合起来,让学生更加直观地学习肌电图的理论知识和操作技能,提高了临床肌电图的教学效果.
出处
《转化医学电子杂志》
2016年第11期89-90,共2页
E-Journal of Translational Medicine
作者简介
靳娇婷.硕士,主治医师.研究方向：神经电生理、肌电图、周围神经病和神经系统变性病.E-mail：981395923@qq.com
通讯作者：党静霞.E-mail：981395923@qq.com
