摘要
高校思政课教师媒介素养的高低影响到大学生对媒介信息的解读,进而影响到大学生价值观念的形成,因此分析我国高校思政课教师媒介素养与其专业发展的关系,并从媒介和媒介信息层面对思政课教师媒介素养内容进行梳理,可以为建构思政课教师媒介素养的内容体系,以及提高思政课教师媒介素养奠定基础。
出处
《兰州教育学院学报》
2016年第9期107-109,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
2015年江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目"高校思政课教师媒介素养现状和对策研究"(项目编号:2015SJD481)
作者简介
赵世环（1979-），女，徐州工程学院马克思主义学院讲师，硕士，主要从事政治传播理论研究。
