摘要
生物化学综合实验是高等院校生命科学学院本科生的专业必修实验课程,其中的课程成绩评价是该实验课程中非常重要的一环。建立科学合理的成绩评价体系,能够调动本科生积极参与实验课程的主动性,也能够使任课教师在对学生进行成绩评定时有据可依,尽量做到学生成绩给定公平合理。针对郑州大学生命科学学院大三学生,制定了一套较为科学的成绩评价体系,提升了教学质量。
出处
《中国校外教育》
2016年第8期121-122,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
科技部创新方法工作专项
课题名称:"三位一体""三创融合"创新创业训练体系及示范
课题编号:2015IM040100
