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小学语文小班化教学的实践创新研讨

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摘要在小学语文小班化教学中,加强对其实践创新研究,可以为我国小学语文教育事业的发展带来较大的启示,同时可以较好地促进学生全面素质的提升。主要对小学语文小班化教学的实践意义和实践创新内容进行探讨。

作者郭晓红

机构地区甘肃省兰州市城关区上沟小学

出处《新课程》 2016年第19期151-151,共1页

关键词小学语文小班化实践创新

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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