摘要
医学统计学作为一种建立在数理统计、概率论等数学原理、方法基础之上,通过研究医学资料以及相关数据,在分析、判断等手段支持下形成医学结论或规律的课程,在医学专业研究生教学体系中占据着非常重要的地位。与此同时,医学统计学方法是医学科研工作中一种非常有力的工具,如何提高医学研究生统计学的教学质量与水平,是相关教学工作者必须高度重视的一项课题。为提高研究生教学阶段中医学统计学的实践教学质量与水平,本文针对多种教学方法在实践教学中的应用展开探讨,并分析多种教学法的应用优势,望引起重视。
基金
锦州医科大学2010年校级教改课题"案例式教学法在非预防医学专业<医学统计学>教学中探索与实践"(课题编号:2010ZD0012)的研究成果
