摘要
"知行合一"是高职社会主义核心价值观培育的理论基础和内在要求。分析高职大学生核心价值观知行不一的主要表现和原因,以切实提高核心价值观培育的实效性为研究目的,提出高职院校社会主义核心价值观培育的有效路径:以"知行合一"为培育导向,提升学生职业操守和职场能力为培育目标,以坚持三个结合,推进核心价值观培育的协同化、全程化、养成化,培育四大载体,搭建核心价值观育人平台,健全五大保障,建设核心价值观培育。
出处
《职教通讯》
2016年第13期65-69,共5页
Communication of Vocational Education
基金
浙江工商职业技术学院党建思政研究项目"以‘知行合一’导向的高职社会主义核心价值观培育机制研究"(项目编号:504250402)
作者简介
沈央珍，女，浙江工商职业技术学院副教授，主要研究方向为思想政治教育和学生管理。
