摘要
高校思想政治理论课教学内在地包含着多种对立统一的关系。从教学论的基本议题考虑,在回答关于教学主体、教学重点、教学内容、教学方略和教学评价等问题时,思想政治理论课教学需要平衡并处理好教与学、知识传授与价值观塑造、理论体系与专题要点、显性教学与隐性教学、书面考核与行为检验之间的内在关系。这些内在关系制约着高校思想政治理论课教学的方向目标、结构体系与实施方略,也影响着思想政治理论课的教学效果。
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2016年第1期63-67,共5页
Ideological and Political Education Research
基金
北京市首都大学生思想政治教育战略课题"思想政治教育学科建设与课程建设有机衔接研究"(BJSZ2015ZL01)
作者简介
宇文利（1972-），男，河北石家庄人，北京大学马克思主义学院思想政治教育研究所所长，教授，博士生导师。
