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高校在线课程设计评价体系研究 被引量:1

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摘要 随着网络的盛行,许多传统的行业都逐渐与互联网结合,形成"互联网+"的格式,教育行业也不例外。高校在线课程因其方便性和无界限,使很多爱学习的人士有所受益,然而在线课程也有其缺点,需要可靠的评价体系,以使高校在线课程更加严谨和有效。
出处 《河南农业》 2016年第12期27-27,29,共2页
基金 黑龙江省教育科学规划重点课题 项目编号:ZJB1215032 黑龙江省高等教育学会2014年高等教育科研青年专项课题 项目编号:14Q177
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