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音乐改革视域下基本乐理教材的设定及框架构建
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摘要
梳理基本音乐教材的发展脉络,提炼出基本乐理教材的设定及框架构建有保证教材的针对性、完善教材的教学内容、教材知识结构系统规范三个方面的策略。
作者
陈文佩
机构地区
曲靖师范学院音乐舞蹈学院
出处
《黄河之声》
2016年第1期20-20,共1页
Song of The Yellow River
关键词
音乐改革
基本乐理教材
教材内容
知识结构
分类号
J613-4 [艺术—音乐]
作者简介
陈文佩(1973-),男,回族,曲靖师范学院音乐舞蹈学院讲师,本科,主要研究方向:音乐学。
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