摘要
社会主义核心价值观进课堂是贯彻党和国家政策、遵循高等教育教学规律、遵循大学生成长成才规律的必然要求。理论课堂和实践课堂是社会主义核心价值观进课堂的两大路径。前者包括思想政治理论课课堂、哲学社会科学课堂、自然科学课堂,后者包括校内实践课堂、校外实践课堂和网络实践课堂。
出处
《教育探索》
北大核心
2016年第3期121-125,共5页
Education Exploration
基金
重庆市教育科学规划课题(2014-GX-092)
四川省教育厅人文社科重点研究基地四川网络文化研究中心资助科研项目(WLWH15-1)
作者简介
黄冬霞（1987-），女，湖南郴州人，博士研究生，从事网络思想政治教育研究；
吴满意（1965-）男，河北保定人，教授，博士，从事网络文化、网络思想政治教育和网络社会治理研究。
