摘要
实验教材是培养学生实践动手能力的基础。跨学科、跨专业的实践技能培养是综合性、创新性人才培养的有机组成部分。以综合性跨专业的大气环境遥感实习教程实验教材编写为例,围绕教材编写原则、教材内容设计两个方面进行了探索与思考。
基金
南京信息工程大学大气科学与环境气象实验实习教材建设项目(项目编号:SXJC2014C11)
南京信息工程大学2013年度教学改革研究项目"基于参与式教学的GIS专业课程教学方法改革"
作者简介
祝善友（1977-），男，山东日照人，博士，副教授，副院长，研究方向：热红外遥感基础理论与应用。
