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日企团队精神对高职院校学生的培养启示

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摘要 随着我国社会主义现代化建设的快速发展,21世纪需要一专多能,具有敬业精神、创新与团队合作能力的复合型人才。1999年6月,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,高校的素质教育要重视培养学生"团队协作的能力","要培养学生的竞争意识、合作精神"。[1]高职院校只有改变以往重成绩而轻素养的培养模式,尤其注重学生的团队精神培养,才能更好地适应社会对新型人才的需求。
作者 林涛 潘娜
出处 《教育教学论坛》 2016年第6期238-239,共2页 Education And Teaching Forum
基金 2013年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(项目编号:2013SJDFDY082)
作者简介 林涛(1981-),男(汉族),安徽省淮南市人,硕士研究生,讲师,团委书记,研究方向:音乐学,音乐鉴赏。 潘娜(1981-),女(汉族),安徽天长市人,日本国立福井大学教育学硕士,讲师,研究方向为日语语言文学,苏州工业园区服务外包职业学院教师.
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参考文献7

二级参考文献17

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