摘要
目的:针对《中药学》课程存在内容枯燥、教学形式单一等问题,在教学过程中采用"以问题为基础"(PBL)的教学法,以期提高学生自主学习和分析解决问题的能力,增强课堂活力,提高教学效果。方法:根据课堂各个环节,有效的将PBL教学法运用到中药学教学中。结果:可以极大地增强学生的学习积极性,活跃学生思维,提高教学效果。结论:PBL教学法能提高教学效果,提升学生的综合素质。
出处
《教育教学论坛》
2016年第5期168-169,共2页
Education And Teaching Forum
基金
河北省教育厅中药学教学实验示范中心建设项目(2015052265)
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2015GJJG112)
