摘要
面对当前很多高师院校只重视声乐理论教学,轻视艺术实践重要性的现状,本文在对目前声乐教学对艺术实践渴求的基础上,分别从增强学生的舞台驾驭能力、提升学生的综合歌唱技巧、培养学生的良好歌唱心理以及拓展声乐教学思维模式等方面,对歌剧排演在声乐教学中的重要帮助作用进行了详细的分析。
出处
《戏剧之家》
2015年第24期53-53,共1页
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基金
"河南科技学院2014年博士科研启动项目"成果之一
项目编号:217010615001
作者简介
于振明（1984-），男，博士学历，河南科技学院艺术学院讲师，研究方向：声乐演唱、声乐教学。
