摘要
学科竞赛是高职院校教学的第二课堂,是教学质量的检验展示平台,本文通过探讨构建校级、市级、省级和国家级四层次竞赛体系与三维度的教学体系有机融合,使学科竞赛成为教学改革、创新创业平台,高质量的实现人才培养目标。
基金
中国商业会计学会项目"四阶递进型高职会计人才培养目标下的学赛整合路径研究"(项目编号KJ201530)阶段性成果
作者简介
王彩（1979．09-）。女。汉族。辽宁省营口人，大学本科学历，绍兴职业技术学院，讲师。财务管理方向；
金湖江（1978．11-），男，汉族。浙江兰溪人，研究生学历，绍兴职业技术学院，讲师，中小企业金融方向
