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发挥“四大”作用打造乡村教育软实力——通江县乡村教师队伍建设的有益尝试

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摘要 “抓扶贫开发，要紧紧扭住提高农村义务教育水平这个治本之策。”正如习近平总书记强调，作为国家新阶段扶贫开发工作重点县的通江，乡村教师队伍建设还任重道远：一是从乡村教师择业取向来看，有需求与现实的矛盾。

作者郭红梅

机构地区通江县人民政府

出处《四川教育》 2015年第12期17-17,共1页

关键词教师队伍建设乡村教育有益尝试通江县软实力扶贫开发工作治本之策教育水平

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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2015年第12期

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