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试析中学思想品德课程改革的现状与发展对策

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摘要随着社会的发展和进步,对人才培养提出了新的要求.中学教育是人才培养过程中的重要一环,思想品德课程在学生的人生观、价值观、社会责任感的形成过程中起着重要的作用.本文对中学思想品德课程的改革现状进行了梳理分析,对目前存在的一些不足之处提出了改进建议.

作者马兴娥

机构地区贵州省凤冈县绥阳中学

出处《俪人（教师）》 2015年第23期260-260,共1页

关键词思想品德课程课程改革发展对策

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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俪人（教师）

2015年第23期

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