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批判性思维对一节高中英语读写课的启示 被引量:2

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摘要 一、理论背景介绍在当代社会,批判性思维被普遍认为是教育特别是高等教育的目标之一。构成批判性思维的基本要素是断言(claims)、论题(issues)和论证(arguments)。识别、分析和评价这些构成要素是批判性思维的关键。批判性思维起源于古希腊苏格拉底所倡导的探究性质疑,其实质是通过质疑通常的信念和解释,
作者 陈文娴
机构地区 南京外国语学校
出处 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2015年第11期41-43,共3页 A Journal of Research in Education
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参考文献4

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