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中职旅游心理学课堂情境教学法探索被引量：1

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摘要旅游心理学是中职旅游管理专业的基础理论课程,也是心理学发展的一个旁支。为了使学生更好地理解教材内容,更好的理论联系实际,了解游客的各种心理需求以及理解客人在餐厅、客房、前厅、酒店休闲场所和导游游览过程中的各种心理活动和心理需求,在长期的教学过程中我尝试将情境教学法运用于旅游心理学的课堂教学,目的是激发学生的学习兴趣,更好地培养和提高学生对旅游心理学专业知识的运用能力和创新能力。

作者赵志琴

机构地区南京市江宁中等专业学校

出处《华人时刊·校长版》 2015年第9期43-43,共1页 PRINCIPAL

关键词旅游心理学情境教学法旅游管理课堂教学专业知识理论联系实际教学情境学习过程情境创设心理学发展

分类号 P904 [天文地球—自然地理学]

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华人时刊·校长版

2015年第9期

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