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小组合作学习在高职英语教学中的运用

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摘要 高校扩招,教学班级的规模变大,大班教学给英语教师提出了前所未有的挑战,在大班环境的教学中,运用小组合作学习的策略,能有利于生与生、师与生和谐、平等的合作交流,能唤醒学生沉睡潜能,能激活封存记忆,能开启幽闭的心智,能放飞囚禁情愫。
作者 邹照兰
出处 《知识经济》 2015年第21期177-177,共1页 Knowledge Economy
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