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趣味英语戏剧赏析对初中学生阅读能力培养的实践研究
被引量：
1
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摘要
随着英语教学改革的不断深化,探索和开发校本课程成为英语教师完善课程体系的职责。作者通过实践校本课程《初中趣味英语戏剧赏析与编演》,研究英语戏剧赏析课时的教学内容、教学设计和评价方式等,观察在培养学生阅读能力方面的成效并提出改进措施。
作者
朱艳
机构地区
上海市崇明县前哨学校
出处
《英语教师》
2015年第9期34-36,共3页
English Teachers
关键词
英语戏剧赏析
阅读能力
理论基础
实践
反思
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
作者简介
202183，上海，上海市崇明县前哨学校zhuyan19889@163．com
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