摘要
游戏权作为儿童的权利是自《儿童权利公约》确立以后,逐渐引起幼教工作者的关注,然而游戏权在幼儿园的实施现状却不尽如人意。"安吉游戏"作为国内学前教育游戏专家一致认同的"幼儿园教育以游戏基本活动"的成功典范,新的问题随之浮现:如何让"安吉游戏"模式得到推广,我们如何借鉴"安吉游戏"?探讨"安吉游戏"如何通过游戏材料的投放来实施儿童游戏的权利,给广大幼儿园更好的开展游戏活动予建议。
出处
《西北成人教育学院学报》
2015年第5期101-104,共4页
Journal of the College of Northwest Adult Education