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职业教育课程改革深入推进的路径与对策研究 被引量:13

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摘要 通过对当前课程改革深入推进所面临的问题进行分析,提出应从完善课程开发的理论基础、突出课程开发中教师的主体地位和作用、课程内容开发中合理确定典型工作任务、推进有效系统化的课程实施及高质量的建设课程资源等5个方面进行着力改进。
作者 闫宁 刘淑琴
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第26期43-46,共4页 Chinese Vocational and Technical Education
基金 2013年度宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目"推动高等职业教育内涵发展"(项目编号:13NXBGL01 序号:53)阶段性成果
作者简介 闫宁(1972-),男,宁夏工商职业技术学院科研处副处长,博士,副教授,主要研究方向为课程与教学论; 刘淑琴(1964-),女,宁夏工商职业技术学院教授,主要研究方向为职业会计教育。
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[德]费利克斯.劳耐尔,赵志群,吉利.职业能力与职业能力测评KOMET理论基础与方案[M].北京:清华大学出版社,2010.
  • 2[法]艾德加.莫兰著.社会学思考[M].阎素伟,译.上海:上海人民出版社,2001.

同被引文献84

引证文献13

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