摘要
伴随着我国高等教育快速发展,大学教师专业发展越来越得到社会各界的广泛关注。在新的视角下,有关大学教学学术方面的研究为我国大学教师的专业发展引领出一片崭新领域。在大学教学学术维度下大力加强我国大学教师专业发展,将对平衡我国大学教师教学与科研的矛盾,完善大学教师专业发展理论体系,改进大学教师评价机制,提高我国大学教育教学质量起到积极的推进作用。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第18期117-119,共3页
China Adult Education
作者简介
周玲（1982-），女，硕士，吉林医药学院基础医学院讲师，研究方向：翻译、教学法。（吉林吉林132013）
