对中小学开设体育专项课的思考被引量：1

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摘要本文运用文献资料法、逻辑分析法对在中小学开设体育专项课进行探讨,对体育专项课的内涵、意义进行分析,结合当前体育专项课的开展现状,从4个方面分析了在小学开展体育专项课可能面临的问题与挑战,希望我国今后能够在中小学顺利开展体育专项课,培养中小学生的体育兴趣,形成良好的体育习惯,促进学生身心全面发展。

作者谢勇娟许之屏

机构地区湖南师范大学体育学院

出处《内江科技》 2015年第8期128-129,共2页

关键词中小学生体育文献资料法逻辑分析法

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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