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基于产教融合的高职课程改革实践与探索被引量：1

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摘要职业教育的生命在于其理论教育与实践训练的高度结合,而课程作为实践项目的承载单元,就要更真实地接近生产实际。因此,产教融合的课程改革势在必行。本文根据四川省教改课题的研究实践,结合课程改革实践体会,探讨了产教融合课程改革的可行性和关键环节。

作者侯志春

机构地区四川城市职业学院

出处《学周刊（中旬）》 2015年第8期45-45,共1页 Learning weekly

关键词产教融合改革实践

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

作者简介侯志春（1975-），男，副教授，现为四川城市职业学院公共服务系常务副主任。

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学周刊（中旬）

2015年第8期

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