摘要
创业教育是建设创新型国家和时代发展对高等教育提出的新要求,高校推行创业教育的重要载体是创业教育课程。国内创业教育课程经历了萌芽、发展阶段,目前正处于体系构建与完善时期。通过构建创业教育课程三大模块,即创业理论课程、创业活动课程、创业实践课程,不断修正与完善创业教育课程体系的结构,促进高校创业教育快速发展。
出处
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》
2015年第2期111-114,共4页
Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition
基金
国家社会科学基金项目"高校创业教育系统构建与优化研究"(项目编号:12BGL021)阶段成果
辽宁经济社会发展立项课题"基于高校学生就业创业质量的专业实践能力培养研究"(项目编号:2015lslktjyx-01)的阶段性成果
作者简介
柏景岚（1979-）,女,管理学硕士,无锡职业技术学院副教授,从事创业教育、企业管理的研究与教学工作。
朱爱胜（1962-）,男,哲学硕士,无锡职业技术学院研究员,从事高等教育管理、思想政治教育管理、创业教育等研究.
