摘要
依据CNKI收录的数据,并借助其提供的分析工具,从发表年度、作者及其机构、资助基金和期刊来源等的分布情况以及被引、被下载和互引情况,对10余年来国内研究信息素质教育教学改革的论文进行了文献计量分析,据此梳理出信息素质教育培养教学改革研究的脉络,通过关键词共现及全文浏览归纳了信息素质教育教学改革研究的热点主题及研究特点。
Based on the data collected by CNKI and with the help of the analyzing tools provided by CNKI, this paper carries out a bibliometric analysis on the research papers about information literacy education＇ s teaching reform published in last 10 years from aspects of the distribution of papers＇ published years,authors and their institutions,sustentation funds, journal sources, and the papers＇ citations, downloads and mutual citations, and based on these, teases out the train of thoughts of information literacy education＇s teaching reform research, and through the keywords co-occurrence and fulltext browse, concludes the hot area and research characteristics of the research on information literacy education＇ s teaching reform.
出处
《科技情报开发与经济》
2015年第9期138-140,共3页
Sci-Tech Information Development & Economy
基金
中国人民解放军后勤工程学院2014年教改研究项目"基于文献检索课程改革的军校学员信息获取能力提高的探索与实践"
关键词
信息素质教育
教学改革
文献计量研究
information literacy education
teaching reform
bibliometric study
作者简介
李昌健，男，1966年12月生，1989年毕业于华东师范大学图书情报专业，2009年毕业于中国人民解放军后勤工程学院后方专业勤务专业（硕士），副研究馆员，中国人民解放军后勤工程学院图书馆，重庆市沙坪坝区大学城，401311．
